使命宣言
我们教育学生要有生产力, 创造性和反思的生活成就, 领导和服务于多元化, 动态和相互依存的世界.
学习目标
我们的学习目标明确了我们的学生是有能力的愿景, 受过自由教育的人，他们培养了毕业后在就业市场上取得成功和追求更高学位所需的技能.
Our students engage in an ongoing processes of cross- and multi-disciplinary education to develop depth of knowledge; examine ideas within the context of their academic major and from the perspectives of other disciplines as well; and synthesize all facets of their educational experience to frame a way of thinking about their major area(s) of study, 他们潜在的职业道路, 并把他们的生命作为实现目标的手段, 在他们的社区和世界各地领导和服务.
我们希望我们的毕业生具备:
- 对塑造世界的创造性、自然、social和文化力量的认识
- 一套完整的智力技能
- 对自我思想、身体和精神的成熟理解
- 理解个人的道德责任
浩博体育app的学习目标明确表达了我们学生自信的愿景, 随心所欲地教育, 并致力于作为全球公民的多学科教育, 在他们的学科内部和跨学科工作. 他们富有成效地收集和应用他们的教育经验的各个方面，以个人和专业框架他们的职业, 研究领域, 和生活, 展示成就, 领导, 为世界服务.
苏大学生调查创意, 自然, social, 经济, 以及塑造世界的文化力量, 熟悉:
人类思想和表达的丰富性跨越时间和现在;
the ongoing ways humans seek to explain the 自然 world; and
全球人类互动的广度和深度, 包括信仰体系, 值, 实践, 以及组织生活的方式.
州立大学的学生发展了一套综合的智力技能，使他们能够:
创造性和批判性思维分析问题，考虑解决方案，并作出有效的决定;
结合各种学科的分析方法来理解和探索冲突, 解决问题;
通过聚会有效地与他人交流, 评估, 合成, and articulating information to generate informed opinions and arguments through multiple avenues; and
在团队中有效地工作, 具备专业和数字化能力, 理解和处理那些经常引起复杂和模棱两可反应的问题.
SU学生发展成熟, 通过一个整体的文科经验整合自己的感觉, 包括:
认识到自身经历的局限性和背景, 以及重视不同背景的人的经历的能力;
批判性地审视他们的优势和挣扎, and realistically 评估 the potential positive or negative impact of inputs and activities; and
致力于智力、身体和精神生活的持续发展.
州立大学毕业生发展并内化了他们自己对共同利益的综合愿景, 以及如何在他们的生活中追求它, 包括:
追求与自然和social环境的可持续关系;
持续成长，以辨别和追求自身、社区和世界的进步;
understanding and valuing both the universality and diversity of human experience; and
愿意为更大的利益而努力负责任的个人和人际行为.